倒计时牌上的数字，从“3”悄然翻至“2”。距离高考，只剩下最后四十八小时。

教室里弥漫着一种近乎饱和的焦灼。大多数人不再进行新的知识输入，转而进入最后的查漏补缺、回归基础和心态调整阶段。翻看错题本的声音，默背古诗词的细语，以及偶尔响起的一声长叹或深呼吸，构成了考前特有的背景音。

陈默也停下了高强度刷题的节奏。他将最后两天定义为“状态微调期”。知识网络在他脑海中早已自成体系，坚不可摧。他需要做的，是让这具年轻的躯体保持在最佳生理和心理的竞技状态，同时，完成那件他思虑已久、关乎林初夏能否“万无一失”的最后一件小事。

他记得很清楚，前世2001年本省的高考作文题目，是一道关于“诚信”的材料作文。题目给出了一个商界案例，要求考生围绕“诚信是金”展开议论。这道题在当时颇具思辨性，对事例储备和逻辑论证要求较高，并非所有考生都能驾驭自如。他并非想直接泄露天机——那太危险，也绝不可行。但他可以，也必须，用最自然、最不引人怀疑的方式，引导林初夏在这最后两天，有意识地去思考、去准备这个方向。

这不仅仅是为了帮她可能多得几分，更是为了消除他心中那最后一丝隐忧——他不允许任何意外的闪失，发生在她的高考征程上。

机会出现在六月五号，周三下午。最后两节是自习，老师不再讲课，只坐在讲台上答疑。多数学生选择回家或回宿舍进行最后调整，教室里人不多，显得格外安静。

陈默注意到，林初夏还留在座位上。她没有像往常那样刷题，而是拿着一本厚厚的《历年高考满分作文选》，慢慢地翻阅着，时而凝眉思考，时而在笔记本上记录几句。她看起来还算平静，但微微紧抿的唇角，和偶尔无意识转笔的小动作，泄露了一丝临战前的紧绷。

是时候了。

陈默