上去“、“我真的不理解“、“别的班怎么就能考好“。不是发火，是困惑，是真的困惑。像一个厨师反复尝自己做的汤，觉得味道没问题啊，为什么客人说咸。

但葵茶茶也知道问题在哪。不是内容的问题，同样的内容换一个老师讲，可能也差不多。

课讲到一半的时候，王老师从讲台上走下来了。

她拿着课本在过道里走，一边走一边讲。王老师有一个习惯——她提问背诵的时候不看花名册，就站在谁的座位边上就叫谁。现在她虽然不是在提问，但她在走，葵茶茶知道等一下可能就要开始提问了。

果然。王老师走到第三排靠窗的位置停了下来，看了看旁边坐着的男生。

“来，你起来背一下刚才讲的那个，责任的含义。“

那个男生慢慢站起来，书翻得哗哗响，最后找到了那一页，开始磕磕巴巴地背。背到一半卡住了，王老师也没催，就站在旁边看着他，等了大概十秒钟，男生又挤出两句，勉强背完了。

“行，坐下吧。“王老师说，语气里没有表扬也没有批评，就是“知道了“的意思。

然后王老师继续走。走到第五排的时候停了一下，葵茶茶心里提了一下——第五排靠墙坐的是Dinky。但王老师没叫Dinky，她往旁边挪了一步，叫了Dinky后面那个女生。

Dinky松了口气的样子很明显，肩膀往下沉了一点。葵茶茶在旁边差点笑出来。

王老师叫了三四个人背完之后，走回讲台，继续照着课本讲。这个时候教室里已经有一半的人在发呆了。后排有两个男生趴在桌上，不是睡着了，但眼皮已经半耷拉了。中间有个女生在课本下面偷偷看课外书，葵茶茶余光扫到了，是一本漫画，封面花花绿绿的。

小莫在倒数第三排靠窗。他的状态跟周围人不太一样——不是在认真听，也不是在发呆，是在画画。他