学宫自开学以来，便呈现出一种与旧式官学截然不同的蓬勃气象。

这里不再仅仅回荡着诵读经义的沉闷之声，取而代之的是格物院中敲打琢磨的清脆声响。

农桑苑里的激烈讨论，以及算术课上利用一种新奇符号进行的快速演算。

时苒但凡得空，便会去学宫转上一圈。

她不着华服，常是一身简便的深衣，混在学子或师长之间，听他们争辩，看他们实践。

这一日，她刚在学宫解答了几个关于滑轮组省力原理的问题，便有宫人前来，称陛下召见。

步入熟悉的宫殿，嬴政正伏于案前，好几个大臣也在。

待嬴政搁笔，她目光落在纸上的八个大字上。

受命于天，既寿永昌。

传国玉玺，果然是这八个字。

“王上，受字，臣以为，此字或可商榷。”

“王上所用受字，有承受接受天命之意，可王上扫灭六国，非是静坐咸阳等待天命降临，乃是励精图治，奋六世之余烈，是大秦锐士一步步打下这偌大江山，此非被动承受，而是主动获取执掌。”

“故臣以为，当用授字更为恰当。”

“授命于天，既寿永昌。”

受与授，虽仅是一字之差，其背后蕴含的意义却大不相同。

受略显被动，而授，则充满了主动与强势。

“善！”嬴政毫不犹豫地提笔，将受字划去，在旁边郑重写下一个力透纸背的授字。

授命于天，既寿永昌。

铭文既定，嬴政便召来秦国最好的玉工孙寿，命其以此太虚灵晖仙玉，雕琢传国玉玺。

旨意明确：方圆四寸，上纽交五龙，乃日照大海现双龙的祥瑞之意。

看着玉工小心翼翼地将玉石抬下去，嬴政似乎想起了什么，看向时苒。

“玉