些无奈，小伙伴们的心意单纯的可爱，约好一起回家就一起回家，绝不会丢下他一个人。

“我、我今天还要请你们吃冰棍呢。”柳知意说。

“对哦！今天轮到知意请客！”

“好吧，那就到时候一起走吧，先下去上体育课！”

……

要上体育课了。

徐采苓表情愉悦又轻松，柳知意表情郁闷又沉重。

这几乎是每节体育课时，都会重演的场景。

上周刚学的广播操，除了徐采苓之外，班上大部分同学都还做的稀烂。

牛文刚自然不会跟他们客气，让采苓带着大家先去操场跑了两圈，回来继续练习广播体操。

比起第一次要跑六圈，如今跑两圈已经是轻松不少了。

徐采苓胆子大，开口先问牛文刚：“牛老师，我们还要学多少节课的广播操啊？”

少女对广播操的新鲜劲儿早就过去了，眼巴巴地期待着体育课能整点新活儿，比如教他们打打篮球、乒乓球、羽毛球，练一下跳高跳远、赛赛跑，再不济，自由活动也好啊！

这话要是其他同学问的，肯定少不了被牛老师批评。

牛老师一瞅，原来是他的体育委员、体操练得最好最标准的采苓问的……

于是准备批评的话，又咽回到了肚子里，只是沉声道：

“练到你们都学会为止！”

“这样，以后每节课，咱们都先做一遍广播操，做得好的同学，就可以先解散自由活动，打球也行、玩田径也行，但不能擅自回教室；做得不好的同学，就继续加练！”

“……！！”

自己做操固然难受，朋友的自由更令人揪心！

牛老师狠狠地抓住了少年少女们的心理，这一奖赏分明的策略一出来，每个人都打起了十二分精神。

“现